Paz

Os proponemos hacer un viaje que invita a que nuestras aulas se conviertan en naves que nos transporten a otras realidades, con el rumbo claro de construir un mundo más justo y solidario para todas las personas.

Con esta propuesta queremos ofreceros unas actividades sencillas para trabajar con Primaria y Secundaria, a través de diez temáticas concretas: Alfabetización; Derecho a la educación; Educación e interculturalidad; Educación y desarrollo; Democracia y educación; Educación y conflictos armados; Educación transformadora; Pobreza y educación; Gasto público y educación; Género y educación.

Con ellas iremos descubriendo la realidad de la educación en el mundo, en la particularidad de cada uno de los diez países presentados, tales como Honduras, Kenia, Haití o Malawi.

Anímate, ¡viaja por el Derecho a la Educación!

Propuesta para trabajar con el Calendario Escolar 2011/12 de Entreculturas, que, con la fotografía de cada mes y el mapa de Peters, nos propone UN VIAJE POR LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO.

El mes de febrero nos acerca a la República Democrática del Congo, con el tema de "Educación y Conflictos Armados". La actividad que os presentamos tiene como objetivos conocer algo más sobre la República Democrática del Congo y sensibilizar sobre la estructura que comparten la mayoría de los conflictos, tanto los locales, nacionales e internacionales, como aquellos que pueden producirse en vuestro entorno escolar.

Propuesta para trabajar con el Calendario Escolar 2011/12 de Entreculturas, que, con la fotografía de cada mes y el mapa de Peters, nos propone UN VIAJE POR LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO.

El mes de febrero nos acerca a la República Democrática del Congo, con el tema de "Educación y Conflictos Armados". Queremos animaros a reflexionar acerca del no respeto del derecho a la educación en países donde se dan situaciones de conflictos armados, cuyos gobiernos destinan más recursos al presupuesto militar que a la enseñanza primaria. Os invitamos a descubrir la importancia de la educación precisamente en estos contextos donde tiene un importante papel como prevención de conflictos.

Los Días D ofrecen un recurso sencillo para trabajar y celebrar días internacionales significativos para la educación en valores. En este curso 2012-2013, cada Día D es una invitación a la participación activa para construir familias, escuelas y sociedades que pongan en el centro a las personas.

El Día Escolar de la Paz y la No Violencia nos llama a celebrar que la paz es posible entre las personas, y por tanto es posible entre los pueblos. En este Día D:

• Soñamos con más y más paz para nuestro entorno cercano y para todo nuestro mundo.
• Construimos y ensayamos fórmulas que nos ayuden a alcanzarla. Con nuestro ensayo, hacemos realidad el sueño.

El Programa Formación de Educadores (P4) publicó 6 libros que forman parte de la colección de “Acompañamiento” de docentes.  La colección ofrece al lector una serie de estrategias y vías para acompañar a los docentes en los centros educativos, centrados en la reflexión de la práctica, el aprendizaje, la socialización  de procesos, la planificación para el cambio, entre otros aspectos que contribuyen a la educación de calidad que se desea. "Bitácora de acompañantes" ofrece un considerable número de herramientas que
facilitarán la labor de los acompañantes y les ayudarán a aprender de este proceso mientras conforman, en conjunto con los acompañados, comunidades de aprendizaje.

Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de Primaria el Día Escolar de la Paz y la No Violencia

Para este día de la Paz y la no Violencia, proponemos descubrir y reflexionar sobre la importancia de la participación y el trabajo en equipo como valores y ejercicios ciudadanos que podemos trabajar desde la infancia para favorecer el compromiso en la construcción de un mundo más justo y solidario.

Objetivos:
- Trabajar valores como el respeto y el compañerismo a través del juego.
- Ofrecer a los niños y niñas espacios en los que puedan expresar su opinión desde el diálogo promoviendo una cultura de paz.
- Promover el trabajo en equipo y la participación para conseguir objetivos comunes.

Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de Infantil el Día Escolar de la Paz y la No Violencia

Para este día de la Paz y la no Violencia, proponemos descubrir y reflexionar sobre la importancia de la participación y el trabajo en equipo como valores y ejercicios ciudadanos que podemos trabajar desde la infancia para favorecer el compromiso en la construcción de un mundo más justo y solidario.

Objetivos:
- Trabajar valores como el respeto y el compañerismo a través del juego.
- Promover el trabajo en equipo y la participación para conseguir objetivos comunes.

Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de Secundaria el Día Escolar de la Paz y la No Violencia

En este día de la Paz queremos incidir en el ámbito de la participación ciudadana como eje principal para asumir y responsabilizarnos con acciones que promueven escenarios más justos y que generan inclusión e igualdad para todos y todas.

Objetivos:
- Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de Bachillerato el Día Escolar de la Paz y la No Violencia
- Promover el trabajo en equipo como una forma de conseguir un objetivo común, a partir de los valores de respeto y el compañerismo.

Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de Bachillerato el Día Escolar de la Paz y la No Violencia

Llegamos a la paz a través de acciones de compromiso y transformción. Proponemos una actividad que fomenta la conciencia de una ciudadanía activa capaz de organizarse y participar en los retos para la práctica y la interiorización de una cultura de paz.

Objetivos
- Concienciar a los y las jóvenes ofreciendo espacios en los que se puedan organizar y expresar su opinión.
- Fomenta el diálogo, la difusión y el conocimiento de los derechos ciudadanos como estrategia para el ejercicio de los mismos y para la resolución de conflictos promoviendo una cultura de Paz.

La Educación para el Desarrollo (ED) es una línea de trabajo que entronca directamente con la identidad y la misión de Entreculturas, cuyo fin es la transformación social para revertir las causas de la pobreza y de la exclusión. A través de la ED se quiere promover comunidades de solidaridad en las que se aprenda a establecer relaciones justas y que sean el germen de una sociedad transformada.

En este documento se exponen los aspectos fundamentales de la Educación para el Desarrollo de Entreculturas con dos objetivos: compartir con la Comunidad Educativa los valores y las claves que nos dan sentido, y servir como marco de acción para los equipos de educación de la organización.