Cambiar las reglas de un juego de mesa para poder reflexionar sobre las causas que dificultan la existencia de unas relaciones internacionales más justas.
Dinámica que pretende que el alumnado tome conciencia de que el sentido de la intervención social es ayudar a un determinado colectivo y no solucionar problemas en abstracto.
Dinámica que busca evidenciar que entre las personas existen más similitudes que diferencias a través de la lectura de dos textos breves se reflexiona en grupo sobre los aspectos que unen a la juventud de diferentes épocas y lugares.
Audiovisual elaborado a partir de los testimonios de los chicos y las chicas de la Red Solidaria de Jóvenes que, junto a sus profesores y profesoras, tienen una visión clara y optimista de lo que significa trabajar en Red por un mundo más justo y solidario. Además cuenta con una guía didáctica para trabajar los valores de solidaridad, encuentro y participación.
