bachillerato

Actividades para trabajar con Bachillerato el día del medio ambiente.

En el año 2.005, Naciones Unidas recalcó la importancia de la participación de jóvenes en la protección, cuidado y preservación del Medio Ambiente y de los recursos del planeta.
Desde entonces, jóvenes del todo el mundo se han implicado en acciones, proyectos y prácticas para conseguir el desarrollo Sostenible.
Este día, os proponemos la participación activa y, tal como expresa Naciones Unidas, "imprescindible" para garantizar la sostenibilidad, cuidado y protección de nuestro medio ambiente. Como establecieron y consensuaron todos los países: "Los jóvenes deben participar en el diseño y la aplicación de políticas ambientales adecuadas.

Objetivos:
- Fomentar la participación y el compromiso con el medioambiente.
- Proponer actividades a partir de la reflexión del contexto con el objetivo de cuidar el medioambiente en nuestra realidad más cercana.

Actividad para trabajar con bachillerato el día de los derechos de la infancia.

Conmemoramos el Día de los Derechos de la Infancia destacando la participación y la responsabilidad como ingredientes fundamentales para el disfrute de un mundo más justo y con oportunidades para todos y todas tanto en nuestro entorno local como global.

Objetivos:
- Descubrir los Derechos de la Infancia como asuntos cercanos que incide en la cotidianidad de todos y todas.
- Fomentar el compromiso activo del alumnado con los Derechos de la Infancia.

Actividades para trabajar con Bachillerato el día de los derechos de la mujer.

Se ofrecen datos reales sobre la situación de la participación de la mujer en el mundo. A partir de ahí el grupo deberá trabajar en la formulación de una nueva situación meta, siendo esta más justa. Se analizan algunos de los obstáculos que puedan dificultar la consecución de la misma explorando las opciones reales de cambio. Finalmente se consensua una opción concreta que se convertirá en un compromiso de la clase.

OBJETIVOS
• Tomar conciencia de la situación de desigualdad en la participación de mujeres y hombres a nivel mundial.
•Promover la participación como eje transformador y generador de nuevas realidades a través de la implicación individual y colectiva en los y las jóvenes.

Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de Bachillerato el Día Escolar de la Paz y la No Violencia

Llegamos a la paz a través de acciones de compromiso y transformción. Proponemos una actividad que fomenta la conciencia de una ciudadanía activa capaz de organizarse y participar en los retos para la práctica y la interiorización de una cultura de paz.

Objetivos
- Concienciar a los y las jóvenes ofreciendo espacios en los que se puedan organizar y expresar su opinión.
- Fomenta el diálogo, la difusión y el conocimiento de los derechos ciudadanos como estrategia para el ejercicio de los mismos y para la resolución de conflictos promoviendo una cultura de Paz.

Propuesta didáctica dirigida a alumnado de bachillerato para trabajar asuntos de medio ambiente

Dar y recibir cuidado es una de las partes más importantes de la vida; las relaciones familiares, sociales, económicas, encuentran un sostén muy importante en la medida que nos responsabilizamos de ellas, nos hacemos cargo y les dedicamos algún tipo de cuidado. Sin embargo, los cuidados han sido tradicionalmente vinculados al rol de la mujer, privando a los hombres de la satisfacción del desarrollo de esta actividad y cargando a la mujer con todo el peso de la responsabilidad.
En este Día D proponemos reflexionar y descubrir el valor central que tiene el cuidado, en este caso en nuestras relaciones con el medio ambiente.
Chicos y chicas podemos hacernos cargo del entorno en que vivimos, comprometernos en el cuidado de nuestro Planeta y construir soluciones conjuntamente.

OBJETIVOS
• Fomentar el compromiso con el medio ambiente desde la interdependencia.
• Poner a disposición de chicos y chicas valores positivos de cuidado del Planeta.

Propuesta didáctica dirigida a alumnado de bachillerato para trabajar la igualdad de género.

A través de una dinámica de dramatización, ayudamos a los y las estudiantes a comprender cómo parte de los obstáculos que se encuentran presentes en las relaciones interpersonales parten de atribuciones basadas en estereotipos de género, para, finalmente, tomar conciencia de la necesidad de situar a la persona y sus intereses como punto de partida y condición indispensable para construir relaciones igualitarias basadas en el respeto a las diferencias.

OBJETIVOS
• Conocer cómo los estereotipos pueden llegar a dificultar la construcción de una identidad positiva.
• Favorecer la convivencia en una sociedad plural en la que todas las personas tengan la posibilidad de
construir su historia personal libre de estigmas y prejuicios.