Secundaria

Nuestr@s compañer@s de la Red del Colegio Niño Jesús de Burgos, utilizaron una idea original para invitar a sus compañero a pensar y hacer acciones solidarias en el tiempo de Navidad.

A lo largo de una semana, nuestros compañeros y compañeras del I.E.S. León Felipe (Castilla y León) trabajaron el consumo responsable, conociendo los principios del comercio justo y solidario y tratando de proponer nuevas alternativas de consumo.

Para ello llevaron a cabo actividades como: Mercadillo de productos de comercio justo, trabajo en las tutorías, mercadillos de trueque...

En esta experiencia se cuentan los primeros pasos de la Red en el Colegio de San Buenaventura de Murcia.

Nos cuentan cómo fue la primera acogida del centro, cómo se formó el grupo... destacando la actividad que realizaron para la Semana Mundial Por La Educación.

Objetivos:

El objetivo principal es que jóvenes del centro se junten para realizar una actividad que no tiene nada que ver con las clases y puedan aportar esa energía y fuerza que tienen para entender otra realidad y hacer algo para que las cosas cambien.

Desarrollo:

Es cierto que al principio hemos partido con alguna dificultad por parte del centro, y que no somos un número muy grande, como nos hubiese gustado al principio. Sin embargo. Estamos con muchísima ilusión, estamos seguras que con el tiempo vamos ha ir haciendo más y más actividades. Ese es nuestro reto para este año. Cómo sueño tenemos el poder demostrar a las demás partes del centro, que este es un proyecto bonito y muy beneficioso para los chavales y para todo el centro

Como muchas actividades, uno de los mayores aprendizajes fue para los propios monitores, que trabajaron en equipo y tuvieron que comprometerse a asistir un tiempo a la semana para preparar las pruebas y los demás detalles que implica una Gymkhana.

Aunque no logramos reunir a la cantidad de gente que habíamos planeado, la actividad se llevó a cabo con éxito.

¿Cómo compartir con el resto del colegio todo lo que hemos aprendido sobre género?

Algunas chicas y chicos de la Red se hicieron esa pregunta y organizaron unos debates acompañados de pequeños vídeos. Con la intención de profundizar en la materia de género que estaban dando en las tutorías de 4ºESO.

La actividad resultó muy positiva. Participó más gente de la esperada, todo el mundo quedó satisfecho y con ganas de futuras actividades

La experiencia del Colegio Torre Salinas (Murcia) relata los comienzos de la Red Solidaria de Jóvenes en el centro, un espacio donde los y las jóvenes pueden compartir sus inquietudes por construir un mundo mejor.

Exponen los retos que suponen para los y las educadoras, así como el enriquecimiento que ofrece una experiencia de este tipo.

Propuestas didácticas diseñadas en en el marco de la Campaña Mundial por la Educación, destinadas al alumnado de secundaria y bachillerato, personas adultas y educación no formal.

Pretende sensibilizar a la clase política y a la opinión pública sobre la importancia de la educación de las mujeres y las niñas y sobre la necesidad de actuar de manera urgente para el cumplimiento del derecho a una educación permanente para todas las personas.

propuesta didáctica dirigida a alumnado de secundaria para trabajar asuntos de medio ambiente

Invitamos al alumnado a descubrir y celebrar el valor de la interdependencia y el cuidado del medio ambiente.
Dar y recibir cuidado es una de las partes más importantes de la vida; las relaciones familiares,
sociales y económicas, encuentran un sostén muy importante en la medida que nos responsabilizamos de ellas, nos hacemos cargo y les dedicamos algún tipo de cuidado. Sin embargo, los cuidados han sido tradicionalmente vinculados al rol de la mujer, privando a los hombres de disfrute de esta actividad y cargando a la mujer con todo el peso de la responsabilidad.
La interdependencia de los cuidados es muy importante en el compromiso con el medio ambiente.
Ante problemas globales, necesitamos respuestas globales y conectadas. Enfocamos este trabajo desde un valor que descubrir: el valor del cuidado que, tradicionalmente ligado a las mujeres, queremos hacerlo extensible a chicos y chicas y descubrir su importancia en relación con el medio ambiente.

OBJETIVOS
• Fomentar el compromiso al Planeta desde la interdependencia.
• Poner a disposición de chicos y chicas valores positivos de cuidado del Planeta.

Propuesta didáctica dirigida a alumnado de secundaria para trabajar la igualdad de género.

Con motivo del 8 de marzo, día de los derechos de las mujeres, invitamos a los y a las estudiantes a reflexionar sobre la repercusión que los estereotipos culturales y de género tienen en la configuración de la identidad personal de mujeres y de hombres.
Para ello llevamos a cabo una dinámica a través de la cual se pretende ayudar al alumnado a comprobar cómo la imagen que se proyecta de hombres y mujeres, con frecuencia no se ajusta a la realidad de gran parte de ellos y de ellas para, finalmente, enfatizar el hecho de que no existe una sola forma de ser mujer u hombre y que, con nuestras diferencias, todos y todas tenemos cabida en la sociedad.

OBJETIVOS
• Desarrollar una actitud crítica frente a los modelos masculinos y femeninos imperantes, así como conocer
las limitaciones que estos presentan en la vida real.
• Favorecer la convivencia en una sociedad plural en la que todas las personas tengan la posibilidad de
desarrollar su potencial personal libre de estigmas y prejuicios.