Adultos

Desde el año 2001, unos 4.800 jóvenes entre 12 y 18 años han participado de manera voluntaria en el programa de la Red Solidaria de Jóvenes.

Acompañados por sus educadores y educadoras, han descubierto o canalizado sus inquietudes solidarias, han apostado por creer que otro mundo, sin pobreza y con justicia, es posible, y se han puesto manos a la obra para transformar su entorno y sumar más compañeros y compañeras a su causa.

En este documento encontrarás la sistematización de esta experiencia, cuyo objetivo era comprender los componentes fundamentales del proceso, cómo la participación de los y las jóvenes en la Red les ayuda a interiorizar valores y actitudes de solidaridad y compromiso social.

NOLAND es el primer país virtual que nace con la intención de dar cabida y proteger los derechos fundamentales de los casi 44 millones de personas desplazadas y refugiadas que hay en el mundo. www.noland.eu.

Entreculturas, Alboan y Etea han elaborado el informe "La Ayuda en Educación a Examen 2012", un documento que ofrece una panorámica general de la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) española destinada a educación entre los años 2007-2010 y con el que se quiere reivindicar que la educación sea un sector prioritario en el nuevo Plan Director de cooperación española.

Este folleto contiene las propuestas educativas nuevas que ofrece Entreculturas para el curso 2012/13.

La educación técnica o profesional juega un papel fundamental en la inserción laboral de la juventud, convirtiéndose en muchas ocasiones en la llave de su futuro. Este vídeo recoge la experiencia de la educación técnica en Nicaragua, su papel en el desarrollo del país y en la ruptura del círculo de la pobreza. Vídeo orientado a adolescentes, jóvenes y personas adultas.

La exposición consta de 11 roller y trabaja los temas de Emergencia, Educación, Educación en emergencia, la realidad de la mujer en situaciones de emergencia, menores soldado, refugio y desplazamiento.

Junto a la exposción una unidad didáctica para profundizar dichos temas.

Este video trabaja el tema de la lucha por los derechos humanos desde 3 puntos de vista: la realidad de R.Dominicana y Haití, el trabajo de fortalecimiento de instituciones y observatorio de DDHH promovido por el proyecto y la necesidad de la educación para que se cumplan los DDHH.

Al video le acompaña una guía de trabajo que profundiza la realidad de ambos países y propone actividades didácticas para el trabajo en aula.

Este vídeo describe el proyecto desarrollado en Quispicanchi, Perú, y sus dos grandes componentes de trabajo: empoderamiento de las familias productoras y fortalecimiento de las instituciones públicas para un desarrollo productivo local sostenible.

Además el video viene acompañado de una guía de visionado que trabaja cuatro grandes temas: inclusión-exclusión, empoderamiento, participación y buen gobierno.

A través del proyecto"Formación y promoción de autoempleo para mujeres de zonas marginales de Guayaquil-Ecuador".Entreculturas busca dar a conocer esta iniciativa la cual tiene como objetivo la promoción integral a la familia y la comunidad en la que se incide por medio de la construcción de viviendas dignas, concesión de microcréditos, instalación de centros de salud (atención médica, preventiva, curativa, higiene y nutrición) y formación familiar en valores y principios.

Se expone un modelo de trabajo realizado por educadores en las zonas de Baixada Fluminense y Petrópolis en Río de Janeiro.El modelo sugiere una forma de atención particular para facilitar y mejorar el acceso de las familias a las guarderías ubicadas en las barriadas.